Philosophie dialogique ou «imparative»

La philosophie dialogique ou  «imparative» se veut d’être toujours ouverte dans l’effort d’apprendre constamment des autres et de leur différente culture, de façon à ce que (afin de permettre que) nos visions soient fécondées par les leurs. Il s’agit d’un système de pensée «disposé à apprendre de quelque autre philosophie».
Cette philosophie imparative (de imparare, en latin médiéval, attitude d’appren-tissage) est critique et consciente du fait que «nous ne pouvons nous soustraire au fait de prendre une position à partir de laquelle philosopher et que cette limitation rende notre philosopher relatif pour les affaires semblables entreprises sous des angles différents»; elle est pour cela très consciente de la contingence propre: «Nous ne sommes pas l’unique source d’(auto)compréhension». Elle est toujours ouverte à un dialogue dialogique avec les autres visons philosophiques et non seulement à la confrontation dialectique ou au dialogue rationnel, elle ne prétend pas vaincre ni même convaincre, mais chercher la vérité à partir de positions différentes dans le but de parvenir à une entente mutuelle. («What is Comparative Philosophy Comparing?» Interpreting Across Boundaries. New Essays in Comparative Philosophy, eds. G. J. Larson, Princetown University Press, 1998).